5月27日(木)に6年生が全国学力・学習状況調査、5年生が山形県学力等調査を行いました。全国学力・学習状況調査は全国の中3、小6合わせて約208万人が取り組みました。また、図書室に新聞コーナーを設置しました。新聞から情報を収集する力や収集した情報を自分達の生活や学習に生かす子供になってほしいという願いを込めて設置しました。日曜日の新聞には、干布小6年生のヒマワリ迷路種まきの様子が掲載されていました。



5月27日(木)に6年生が全国学力・学習状況調査、5年生が山形県学力等調査を行いました。全国学力・学習状況調査は全国の中3、小6合わせて約208万人が取り組みました。また、図書室に新聞コーナーを設置しました。新聞から情報を収集する力や収集した情報を自分達の生活や学習に生かす子供になってほしいという願いを込めて設置しました。日曜日の新聞には、干布小6年生のヒマワリ迷路種まきの様子が掲載されていました。



平成30年度の6年生は、総合的な学習の時間に「干布のよさを多くの人に知ってほしい」という願いから、実際に自分たちで取材した内容を「新聞」の形にまとめました。
平成21年に干布地域づくり委員会 で編集・発行された「ほしぬの歴史ロマン 100選」
こちらからご覧頂けます。
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