授業研究会を行いました

更新日: 平成26年07月17日(木曜日)  編集者: 管理者
2年生と6年生で授業研究会を行いました。

2年生は算数の「計算のしかたをくふうしよう」の学習です。

どうすれば,「は」やく・「か」んたん・「せ」いかく に計算できるかを考えます。

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一人一人が,熱心に考えたことをノートにまとめ,発表し合いました。

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学習の足跡が,黒板にも・・・・。

学習の最後には,学んだことをいかして,問題作りに意欲的に取り組みました。


6年生は算数で「形の特ちょうを調べよう」の学習です。
正方形や長方形,平行四辺形などの四角形が,線対称か点対称な図形なのかを考えます。

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一人で考えたり,ペアで考えを交流し合って追究しました。

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さすが6年生。ノートに自分の考えをしっかりとまとめています。
ここでのポイントは,四角形の性質をつかって説明しているかどうかです。

放課後に先生方で研究会を行いました。
子どもたちの成長や指導上の課題についてあきらかにすることができました。
これからも日々,授業改善に努め,子どもたちに確かな学力をつけていきます。
 
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